Actividad de Aprendizaje

Actividad Semanal  IV


El Cambio Organizacional

Cambio Organizacional se define como  la capacidad de adaptación de las organizaciones a las diferentes transformaciones que constantemente se presentan  en  el medio ambiente interno o externo, es decir, tanto al interior de la organización como al exterior de la misma.

También se puede definir el cambio organizacional como  el conjunto de variaciones de orden estructural que sufren las organizaciones y que se traducen en un nuevo comportamiento organizacional.

Los cambios se originan por la interacción de ciertas  fuerzas, las cuales son las siguientes:

• Internas: son aquellas que provienen de dentro de la organización, surgen del diagnóstico organizacional por ejemplo: las adecuaciones tecnológicas, cambio de objetivos, cambio de estrategias, cambios de directivas, etc.

• Externas: son aquellas que provienen de afuera de la organización, creando la necesidad de cambios de orden interno, por ejemplo: factores políticos o gubernamentales, sociales, culturales,  económicos y educativos.

En la actualidad, las organizaciones deben estar dispuestas a modificar las viejas maneras de hacer las cosas con objeto de aprender  a  realizar nuevas tareas y actividades que les permitan  adaptarse a nuevos cambios, y por tanto seguirse manteniendo en el mercado.

 

Actividad de aprendizaje

Observa el siguiente video "Quién se ha llevado mi queso"

Posteriormente, realiza tu aportación en este espacio colaborativo respondiendo a las siguientes preguntas:

• ¿Por qué es necesario el cambio organizacional?
• Comparte  dos aprendizajes que te haya dejado el video 
• ¿Cómo puedes aplicar en tu trabajo lo aprendido en el video?

Fecha límite para realizar tu aportación: Mayo  29

Actividad de Aprendizaje

Actividad Semanal  III

Conflicto y negociación

El conflicto se refiere al desacuerdo, oposición o lucha entre dos o más personas o grupos. En ocasiones, el conflicto puede ir acompañado con diferencias de poder de las partes.

¿Qué hago?  ¿Creo qué tengo un problema con mi jefe?

Generalmente, el conflicto se presenta  debido a cuatro situaciones:

• La primera, cuando las personas o los grupos perciben que tienen metas o valores excluyentes, es decir, que no son semejantes.
• La segunda ocurre, cuando alguna de las partes se comporta de manera que pretenda derrotar, reducir o suprimir a un contrincante.
• La tercera situación, se presenta cuando los grupos se enfrentan entre sí con acciones y actitutes que se oponen y con contraataques que ocasionan conflictos.
• Por último, y no menos importante, se refiere a cuando cada grupo trata de crear una posición relativamente favorable ante la otra, lo cual puede generar un conflicto. 

Las percepciones  desempeñan un papel central en los conflictos, ya que la manera en que las personas o los grupos manejen el conflicto dependerá muchas veces de la forma cómo lo perciben y encuadran.

El conflicto puede tener resultados positivos o negativos.

Los resultados que son benéficos, también se les conoce como resultados funcionales, éste tipo de resultados puede fomentar la creatividad, innovación, y facilidad de adaptación. También, el conflicto puede aumentar el entusiasmo y motivación y producir mejores decisiones en el equipo de trabajo.

Por el contrario, el resultado disfuncional puede traer como consecuencia una baja en los niveles de productividad, las personas muestran un estado emocional de insatisfacción, desánimo, mayor tensión y estrés.

Actividad de aprendizaje

Observa el siguiente video "Convivencia"

Posteriormente, realiza tu participación en este espacio colaborativo respondiendo a las siguientes preguntas:

• ¿Qué situaciones de conflicto identificas?  Menciona al menos 3
• ¿Cuál es la percepción que muestran los pequeños pájaros? y ¿qué puedes mencionar con respecto a la percepción del  nuevo miembro del equipo? 
• ¿Qué tipo de solución puedes aportar para resolver el conflicto?

Fecha límite para realizar tu participación:  Abril 26

Actividad de Aprendizaje

Actividad Semanal II

Comunicación Organizacional

El proceso de la comunicación se presenta en cualquier caso que se pretenda establecer comunicación, en el cual participan varios elementos indispensables para que ésta se lleve a cabo con eficiencia.

 

 

Cuando comunicamos algo, es porque esperamos una reacción en nuestro receptor, es decir deseamos que nuestro mensaje tenga efecto sobre el otro.

La comunicación organizacional, es un flujo de mensajes dentro de una red de relaciones interdependientes que  pretende mejorar las habilidades de quienes intervienen en los procesos de comunicación, con la finalidad de lograr los objetivos y metas tanto de las personas como de la empresa. 

Actividad de aprendizaje

Observa el siguiente video sobre la situación que experimenta una organización

Posteriormente, realiza tu participación en este espacio colaborativo respondiendo a las siguientes preguntas: 

• ¿Cómo se manifiestan las direcciones de la comunicación? Describe por lo menos un ejemplo que haya llamado tu atención 
• ¿Qué aspectos puedes mencionar sobre las barreras de la comunicación y la cadena de rumores?  
• Menciona brevemente la importancia de la comunicación dentro de la organización

 Fecha límite para tu participación 16 de marzo

Rúbricas

Rúbrica para evaluar tu participación en el Blog

Tu respuesta	35
Comentario a dos compañeros	35
Conclusión	30
Calificación	100

Actividad de aprendizaje

Actividad semanal

Cultura Organizacional

La cultura organizacional es uno de los pilares fundamentales para apoyar a todas aquellas organizaciones que quieren hacerse competitivas.

Las organizaciones son la expresión de una realidad cultural, que están llamadas a vivir en un mundo de permanente cambio, tanto en lo social como en lo  económico y tecnológico. 
En este sentido, la  cultura organizacional sirve de marco de referencia a los miembros de la organización y da las pautas acerca de cómo las personas deben conducirse en ésta.  La  realidad  cultural refleja los valores, creencias, ideas, sentimientos y voluntades de una comunidad institucional.

 

Actividad de aprendizaje:

Observa  el siguiente video sobre la vida en Google

 

 

Posteriormente realiza tu participación en este espacio colaborativo respondiendo a las siguientes preguntas:

 

• ¿Cuáles consideras que son los componentes de la cultura en Google?

• ¿Cómo aprenden la cultura los empleados de Google? 

 

Fecha límite para tu participación: 13 de febrero